E.
E. E. M. IRMÃ DOROTHY STANG
APRENDIZAGEM
ACELERADA
II
OFICINA – ANOTAÇÕES EFICIENTES
Professor
José Carlos Dos Santos Farias
Jacundá – PA
2019
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E.
E. E. M. IRMÃ DOROTHY STANG
APRENDIZAGEM
ACELERADA
II
OFICINA – ANOTAÇÕES EFICIENTES
Professor
José Carlos Dos Santos Farias
II
Oficina aprendizagem acelerada -
anotações eficientes tendo como requisito principal apresentar aos
participantes as formas mais eficientes de anotações para organizar suas informações
de estudo e leitura, sendo posteriormente usada para fazer revisões de
alta performance.
Jacundá
– PA
2019
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1 Apresentação
Vivemos em um período de
grande disseminação de informações e produção de conhecimento nunca visto antes
da história da humanidade chegando inclusive a ocasionar a síndrome do
pensamento acelerado.
Dentro desse enorme campo de
informação, torna-se necessário organizar de forma eficiente essas informações.
No processo de
ensino-aprendizagem organizar as informações se tornou fundamental não só para
aumentar sua produtividade como também auxiliar no processo de estudo de alto
desempenho. ““Segundo o professor Pier” Ninguém estuda se não tiver um lápis é
um papel na mão”, o ato de escrever ajuda a entender, aprender e fixar melhor o
assunto estudado.
O ato de pensar, refletir e
escrever ajuda no longo caminho do ensino-aprendizagem, “ Quando você escreve a
sua relação com seus pensamento mudam” – Roberta Rodrigues.
Jacundá – PA
2019
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Justificativa
O
processo de escrever ajuda você transpor seus pensamentos e reflexões para o
papel por meios de anotações dinâmicas e eficientes.
O
esquecimento daquilo que você leu ou estudou é um dos grandes obstáculos do
processo ensino-aprendizagem, o filosofo alemão Hermann Ebbinghaus, por meio do
estudo “ Curva do esquecimento constatou que as informações de uma sessão de
estudo começam a ser esquecida rapidamente, no momento do estudo estamos com
100% retido, mas com o tempo vamos esquecendo ao ponto que em 30dias depois
vamos lembrar de no máximo 20% até
esquecermos por completo o que estudamos ou lemos.
Segundo
Hermann Ebbinghaus para evitar a curva do esquecimento à revisão constante do
que estudamos é fundamental é um grande auxilio para não esquecermos.
Então,
fazer anotações eficientes, como, por exemplo, flash cards e depois usar essa
anotação para fazer revisões periódicas irão nos ajudar consideravelmente a
evitar a “curva do esquecimento” e tornar nosso aprendizado mais eficiente.
Jacundá – PA
2019
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Objetivos
√ Compreender porque devemos fazer anotações
durante ou após as sessões de estudo e leitura de um determinado assunto ou
livro
√ Entender a importância das anotações no
processo de ensino-aprendizagem, uma vez que após uma leitura ou estudo ativos
precisamos externar o que entendemos e aprendemos.
√ Reconhecer as diferentes formas de anotações
mais eficientes em nossa leitura e estudo.
√ Identificar as anotações que apresentam maior
poder de um estudo e leitura de alto desempenho.
√Aprender
na prática como fazer anotações eficientes.
Jacundá – PA
2019
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Referencial teórico
PIAZZI, Pierluigi. Aprendendo inteligência: manual de instrução de cérebro para alunos em geral/Pierluigi Piazzi. – 3. Ed. Ver. – São Paulo: Aleph, 2014.
Carey,
Benedict: Como aprendemos – a surpreendendo verdade sobre quando, como e porque
o aprendizado acontece/Benedict Carey: tradução Christiane Simyss. – 1. Ed. –
Rio de Janeiro: Elserver, 2015
Oakley,
Barbara A.: 1955 – Aprendendo a aprender: como ter sucesso em matemática,
ciências e ualquer outra matéria(mesmo se você foi reprovado em álgebras) tradução:
Alexandre de Azevedo Palmeira filho – 1. Ed. – São Paulo.
Brown,
Peter C. Fixe o conhecimento: a ciência da aprendizagem bem-sucedida/ Peter c.
Brown, Henry L. Roediger II, Mark: A McDaniel: tradução: Henrique de Oliveira
Guerra; revisão técnica: Claudio de Moura Castro, - Porto Alegre: Penso 2018.
Jacundá – PA
2019
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Metodologia
O presente projeto se fundamento basicamente em pesquisas bibliográfica. Ela se desenvolveu nas seguintes etapas.
1. Identificação
e seleção de material bibliográfico relacionado a temática
2. Leitura
e fichamento do material selecionado com identificação das obras e dos autores.
3. Elaboração
de um lista de material a ser utilizado no desenvolvimento do projeto
4. Analise
do conteúdo do material a ser usado.
Jacundá – PA
2019
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Cronograma
Irá
ser realizado no segundo semestre de 2019, preferencialmente no mês de agosto.
No
turno da tarde realizar preferencialmente dia 28 de agosto, reunindo as turmas
dos 3 anos, pois os mesmo irá fazer provas de vestibular e ENEM, já no turno da
noite proposta de ser realizado dia 30 de agosto.
Jacundá – PA
2019
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Anexos
Sugestão
de roteiro – Anotações Eficientes
· Primeiro momento
Distribuir aos alunos materiais:
√ Folders
√ 2 textos base para
leitura e aplicação de técnica de estudo e leitura
√ 2 Blocos de ficha
pautada nº 4
√1 folha A4: para fazer um
resumo comprimido
√ 1 folha para construir
um ficha cornell
√ Texto com a descrição
das principais técnicas de estudo.
• Segundo momento
Começar com vídeo: como
estudar – professor Pier 7 minutos.
·Terceiro momento
Apresentação de slide –
texto para fazer ficha cornell
Produzir junto com os
alunos a ficha cornell
·Quarto momento
Apresentar um vídeo
motivacional
Quinto momento
Apresentar slide com texto
para fazer ficha flash Cards
Explicação de como fazer
flash cards
Sorteio de um livro
Sexto momento
Demonstração de como fazer
um resumo Comprimido
Slide com a demonstração
de uma ficha resumo comprimido
Fazer junto com os alunos
um Resumo Comprimido
Sétimo momento
Selecionar a melhor
produção e sorteia um KIT DIA DO ENEM: camiseta e livro
Oitavo Momento
Vídeo motivacional final
sobre persistência
Folder - Modelo
KIT DIA DO ENEM
Brinde
OU
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